順位 スキル 相関
1 学習ストラテジー・スキル 0.632
2 心理学の知識 0.613
3 インストラクティングスキル 0.609
4 社会的認識力スキル 0.605
5 社会学・人類学の知識 0.603
6 教育・訓練知識 0.602
7 コーディネーション能力 0.571
8 独創性能力 0.570
9 発想の流暢さ 能力 0.562
10 アクティブ・ラーニング能力 0.534
11 セラピー・カウンセリングの知識 0.531
12 哲学・神学の知識 0.526
13 スピーキングスキル 0.514
14 サービス志向のスキル 0.511
15 アクティブリスニングスキル 0.507
16 複雑な問題解決能力 0.502
17 口頭表現能力 0.493
18 コミュニケーションとメディアの知識 0.491
19 スピーチの明瞭性能力 0.489
20 判断力・意思決定力 0.482
21 英語知識知識 0.474
22 モニタリング能力 0.470
23 演繹的推論能力 0.468
24 口頭理解力 0.465
25 クリティカルシンキングスキル 0.462
26 システム評価能力 0.461
27 歴史・考古学の知識 0.452
28 帰納的推論能力 0.448
29 説得力 スキル 0.443
30 音声認識能力 0.436
31 科学スキル 0.431
32 ネゴシエーションスキル 0.419
33 人的資源管理スキル 0.418
34 システム分析能力 0.415
35 問題感知能力 0.414
36 文章作成能力 0.407
37 業務分析能力 0.395
38 管理・経営の知識 0.388
39 生物学知識 0.388
40 美術知識 0.385
41 読解力 0.374
42 暗記能力 0.372
43 時間管理能力 0.360
44 外国語の知識 0.359
45 文章表現能力 0.351
46 医歯学知識 0.348
47 技術設計能力 0.345
48 人事・人材に関する知識 0.344
49 文章理解能力 0.341
50 情報の順序付け能力 0.328
考察
より人中心のソフトスキルが
求められるようになっていくのかと
思われます
コミュニケーションを重視して得られた
独自の発想や洞察から
適切に学習していくのが
大事になのかなとも伺えます
文献
『The Future of Skills: Employment in 2030』
https://www.oxfordmartin.ox.ac.uk/downloads/reports/the_future_of_skills_employment_in_2030_0.pdf
